数字化背景下高职院校图书馆新生入馆教育工作探索
摘要
高职院校图书馆新生入馆教育,是学生进入院校后的重点内容教育项目之一,图书馆作为高职院校的信息文化中心,基于应用技术型人才的培养目标,必须要强化新生的入馆教育,以为今后学生理论学习,实践技能以及综合素质培养奠定基础,因此新生入馆教育成为在高职院校的教育第一课。如何发挥图书馆的信息优势,树立新生对图书馆资源及学习的向往,必须要提高新生对图书馆的认可以及认知,从专业知识、综合素质以及人才培养等多方面入手,提高学生对图书馆的认识以及理解,明白图书馆的流程与规则,便于今后学生进行信息搜集以及知识获取。入馆教育的重点在于提高新生对读者服务、图书馆文献以及图书馆规章、建筑环境等认识,便于新生掌握自主学习技能以及文献查找的了解,并且为图书馆的规范管理打下优良基础。
引文
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