讨论式课堂翻转在医学本科生及研究生教学中的应用及思考

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	作者：安晶 ; 赵董步甲 ; 谭若兰 ; 吕海侠 关键词：翻转课堂 ; 本科生 ; 研究生 ; 医学教学 中文刊名：ZOGU 英文刊名：China Higher Medical Education 机构：西安交通大学医学部基础医学院; 出版日期：2019-02-15 出版单位：中国高等医学教育 年：2019 期：No.266 语种：中文; 页：ZOGU201902069 页数：2 CN：02 ISSN：33-1050/G4 分类号：133-134

摘要

翻转课堂通过师生的角色互换,变"教学"过程为"导学",激发学生学习兴趣及学习动力,以学生为中心,提高学生的自主学习能力。翻转课堂的实施对教师和学生都提出更高的要求,也是新的挑战。文章就讨论式课堂翻转在本科生及研究生教学中的实施方法、效果反馈以及引发的思考等内容做简要阐述,为进一步改革教学方法、提升教育技术、增强教学效果提供依据。
        

引文

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