构建具有中国特色的公共管理学科知识体系
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摘要
改革开放进程的持续推进激发了行政体制改革和经济体制运行的知识需求,为中国公共管理学科提供了历史发展机遇。本文以中国公共管理学科构建为主线,回顾了中国公共管理学科发展历程,总结了公共管理学科建设中所取得的成就,强调用科学理性思维来构建具有中国特色的公共管理学科知识体系。在构建中,要注意国家治理体系和治理能力现代化和加快构建中国特色哲学社会科学的新思路对公共管理学科发展提出的新要求,要始终立足于中国公共管理实际,在汲取整个人类历史上公共管理优秀理论和文化基础上,不断探索公共管理学科的发展之道,从研究指向、核心理论、研究范式、研究方法等方面去构建具有中国特色的公共管理学科知识体系,推动中国公共管理学科向前发展。
引文
(1)李文钊:《变革时代公共管理学科的新整合---中国公共管理学科的再思考》,《江苏行政学院学报》2016年第6期。
(2)薛澜:《薛澜院长寄语清华公管2018届毕业生》,http://www.sppm.tsinghua.edu.cn/jsfc/26efe489646594d8016481bbee830040.html,2018-07-10/2018-12-24.
(3)葛荃:《构建公共管理知识体系的中国话语---从中国传统行政管理思想说起》,《行政论坛》2018年第6期。
(4)(15)李靖、钟哲:《从行政管理到公共管理:中国公共管理学科发展的历史考察》,《黑龙江高教研究》2013年第5期。
(5)薛澜、彭宗超、张强:《公共管理与中国发展---公共管理学科发展的回顾与前瞻》,《管理世界》2002年第2期。
(6)陈振明:《公共管理的学科定位与知识增长》,《行政论坛》2010年第4期。
(7)马骏:《中国公共行政学研究:反思与展望》,《公共行政评论》2012年第1期。
(8)李刚、王斯敏、陈媛媛:《CTTI中国智库报告(2017)》,南京大学出版社,2017年,第253-278页。
(9)全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会:《中国MPA教育发展报告(2011-2016)》,中国人民大学出版社,2018年,第3页。
(10)郑永年:《中国模式》,中信出版社,2016年,第25-27页。
(11)王郅强、张晓君:《改革开放40年以来中国应急管理变迁---以“间断-均衡”理论为视角》,《华南理工大学学报(社会科学版)》2018年第6期。
(12)中国报协网:《指引人类进步与变革的力量---记习近平主席在瑞士发表人类命运共同体演讲一周年》,http://zgbx.people.com.cn/n1/2018/0126/c415417-29789313.html,2018-01-26/2018-12-24.
(13)于小强、罗梁波:《新时代的公共管理学科转型---公共治理青年论坛岳麓山倡议》,《甘肃行政学院学报》2018年第5期。
(14)陈振明:《公共管理学科发展的背景和特征》,《中国行政管理》1999年第12期。
(16)王枫云:《公共管理学的研究方法体系:内涵与构成》,《行政论坛》2009年第1期。
(17)周志忍:《公共管理学科发展需要结构化辩论》,《中国行政管理》2017年第9期。
(18)薛澜、张帆:《公共管理学科话语体系的本土化建构:反思与展望》,《学海》2018年第1期。
(19)夏书章:《中国公共管理正在努力创新---庆祝新中国成立60周年》,《中国行政管理》2009年第10期。
(20)陈振明:《中国公共管理学40年---创建一个中国特色世界一流的公共管理学科》,《国家行政学院学报》2018年第4期。
(21)周晓虹:《“中国研究”的国际视野与本土意义》,《学术月刊》2010年第9期。
(22)包国宪、文宏、王学军:《基于公共价值的政府绩效管理学科体系构建》,《中国行政管理》2012年第5期。
(23)颜昌武:《公共行政学的大问题:回顾与展望》,《中国行政管理》2018年第11期。
(2)薛澜:《薛澜院长寄语清华公管2018届毕业生》,http://www.sppm.tsinghua.edu.cn/jsfc/26efe489646594d8016481bbee830040.html,2018-07-10/2018-12-24.
(3)葛荃:《构建公共管理知识体系的中国话语---从中国传统行政管理思想说起》,《行政论坛》2018年第6期。
(4)(15)李靖、钟哲:《从行政管理到公共管理:中国公共管理学科发展的历史考察》,《黑龙江高教研究》2013年第5期。
(5)薛澜、彭宗超、张强:《公共管理与中国发展---公共管理学科发展的回顾与前瞻》,《管理世界》2002年第2期。
(6)陈振明:《公共管理的学科定位与知识增长》,《行政论坛》2010年第4期。
(7)马骏:《中国公共行政学研究:反思与展望》,《公共行政评论》2012年第1期。
(8)李刚、王斯敏、陈媛媛:《CTTI中国智库报告(2017)》,南京大学出版社,2017年,第253-278页。
(9)全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会:《中国MPA教育发展报告(2011-2016)》,中国人民大学出版社,2018年,第3页。
(10)郑永年:《中国模式》,中信出版社,2016年,第25-27页。
(11)王郅强、张晓君:《改革开放40年以来中国应急管理变迁---以“间断-均衡”理论为视角》,《华南理工大学学报(社会科学版)》2018年第6期。
(12)中国报协网:《指引人类进步与变革的力量---记习近平主席在瑞士发表人类命运共同体演讲一周年》,http://zgbx.people.com.cn/n1/2018/0126/c415417-29789313.html,2018-01-26/2018-12-24.
(13)于小强、罗梁波:《新时代的公共管理学科转型---公共治理青年论坛岳麓山倡议》,《甘肃行政学院学报》2018年第5期。
(14)陈振明:《公共管理学科发展的背景和特征》,《中国行政管理》1999年第12期。
(16)王枫云:《公共管理学的研究方法体系:内涵与构成》,《行政论坛》2009年第1期。
(17)周志忍:《公共管理学科发展需要结构化辩论》,《中国行政管理》2017年第9期。
(18)薛澜、张帆:《公共管理学科话语体系的本土化建构:反思与展望》,《学海》2018年第1期。
(19)夏书章:《中国公共管理正在努力创新---庆祝新中国成立60周年》,《中国行政管理》2009年第10期。
(20)陈振明:《中国公共管理学40年---创建一个中国特色世界一流的公共管理学科》,《国家行政学院学报》2018年第4期。
(21)周晓虹:《“中国研究”的国际视野与本土意义》,《学术月刊》2010年第9期。
(22)包国宪、文宏、王学军:《基于公共价值的政府绩效管理学科体系构建》,《中国行政管理》2012年第5期。
(23)颜昌武:《公共行政学的大问题:回顾与展望》,《中国行政管理》2018年第11期。