复杂性科学视域下的在线学习探究
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 作者:秦丽娜
  • 关键词:复杂性科学 ; 复杂系统 ; 在线学习
  • 中文刊名:RJDJ
  • 英文刊名:Software Guide
  • 机构:陕西师范大学教育学院;
  • 出版日期:2019-02-23
  • 出版单位:软件导刊(教育技术)
  • 年:2019
  • 期:v.18;No.170
  • 语种:中文;
  • 页:RJDJ201902016
  • 页数:3
  • CN:02
  • ISSN:42-1671/TP
  • 分类号:46-48
摘要
20世纪80年代兴起的复杂性科学为我们提供了探索和拓展在线学习研究的新视角。复杂性科学使用整体论的方法来理解和把握世界。在线学习是一由多层次多功能多子系统构成的具有开放性和动态联系性的复杂系统。在线学习的非线性、混沌和自组织等是在线学习复杂性的突出现象。
        
引文
[1]商务印书馆.牛津高阶英汉双解词典[S].英国:牛津大学出版社,2002:282.
    [2]夏征农.辞海[S].上海:上海辞书出版社,1999:578.
    [3]许国志.系统科学[M].上海:上海科技教育出版社,2000:299.
    [4]黄欣荣,复杂性科学与哲学[M].北京:中央编译出版社,2007.
    [5]苗东升.科学的转型:从简单性科学到复杂性科学[J].河北学刊,2004(6):41-42.
    [6]钟志贤,杨蕾.论在线学习[J].现代远距离教育,2002(1):30-34.
    [7]EN.洛伦兹.混沌的本质[M].刘式达,等,译.北京:气象出版社,1997.
    [8]崔友兴.埃德加莫兰的复杂性理论及其对教学论的启示[J].高教研究与实践,2012(2):61-63.

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700