初中英语写作纠错性反馈现状调查研究

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	作者：张钦 关键词：初中英语 ; 写作 ; 纠错性反馈 ; 问题 ; 调查研究 中文刊名：XKJJ 英文刊名：Modern Communication 机构：吉林师范大学; 出版日期：2019-03-11 16:36 出版单位：现代交际 年：2019 期：No.499 语种：中文; 页：XKJJ201905127 页数：2 CN：05 ISSN：22-1010/C 分类号：214-215

摘要

初中是九年义务教育的结束阶段,同样也是学生们英语学习不断深化的阶段。初中英语告别了小学英语主要的启蒙作用,为高中英语拓展深化打下基础,可以说初中英语起到了良好的承上启下的作用。而初中英语教学过程中,写作一直是学生们最头疼的环节,对语法和语句的拿捏不准等问题导致学生们在写作的过程中错误百出。
        

引文

[1]许娟.海口市初中英语写作教学中教师评阅反馈现状的调查研究[D].海南师范大学,2018.
    [2]倪爱玲.初中英语写作教学"以读促写"模式研究[D].南京师范大学,2017.
    [3]曲淑杰.读写结合教学模式在初中英语写作教学中的应用研究[D].哈尔滨师范大学,2016.