质性研究在普通高校体育教师科研工作中的应用
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  • 作者:邱莹
  • 关键词:体育教师 ; 质性研究
  • 中文刊名:DYKJ
  • 英文刊名:Contemporary Sports Technology
  • 机构:武汉轻工大学;
  • 出版日期:2019-06-15
  • 出版单位:当代体育科技
  • 年:2019
  • 期:v.9;No.275
  • 语种:中文;
  • 页:DYKJ201917049
  • 页数:2
  • CN:17
  • ISSN:23-1579/G8
  • 分类号:92+97
摘要
运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,通过调查湖北省普通高校部分体育教师科研现状和开展质性研究的情况,从质性研究的优缺点、开展质性研究的意义及应用三大方面来阐释重视质性研究的必要性。笔者认为,普通高校的体育教师应加强科学素养,扩宽研究范式,重视质性研究的应用。
        
引文
[1]陈向明.质的研究方法与社会科学研究[M].北京:教育科学出版社,2000.
    [2]胡永红,周登嵩.复杂科学视域下体育学定量和定性研究的差异和整合[J].北京体育大学学报,2010(12):15-18,40.
    [3]武军.高校体育教学中开展“质的研究”的意义及应用初探[J].西安体育学院学报,2007(5):109-111,124.

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