高考数学成绩与大学数学专业课学习能力相关性分析

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	作者：陈小杭 关键词：高考数学成绩 ; 全国卷 ; 自主学习能力 中文刊名：CCJB 英文刊名：Journal of Changchun Education Institute 机构：香港科技大学; 出版日期：2019-02-15 出版单位：长春教育学院学报 年：2019 期：v.35;No.268 语种：中文; 页：CCJB201902004 页数：3 CN：02 ISSN：22-1298/G4 分类号：10-12

摘要

自2016年教育部扩大高考全国卷的使用范围以来,越来越多的大学生在入学后会更直观地感受到"同卷不统录"带来的录取分数差异。研究发现,高考数学成绩与大学数学专业课成绩、主动学习能力并无显著相关性。但"同卷不统录"确实给学生带来一定的心理影响。同时,高中教学模式会影响学生在大学专业课上的学习自主性。
        

引文

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