基于项目导向的翻转课堂教学模式在《工程量清单计价》的应用探索

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	作者：陶婕 ; 熊燕 关键词：翻转课堂 ; 工程量清单计价 ; 教学改革 ; 实践教学 中文刊名：KCJY 英文刊名：Course Education Research 机构：江西现代职业技术学院; 出版日期：2019-05-03 出版单位：课程教育研究 年：2019 语种：中文; 页：KCJY201918024 页数：1 CN：18 ISSN：15-1362/G4 分类号：32

摘要

《工程量清单计价》课程是工程造价专业的核心课程,在传统的教学模式下,学生实践能力与工作岗位仍有差距,故对《工程量清单》课程进行了基于项目导向的翻转课堂教学模式改革,本文主要阐述了改革过程,以及初次尝试改革后取得的成效,并总结了不足及将来亟待改进的方面。
        

引文

[1]林敏.《建筑工程定额与预算》课程教学方法探讨[J].山西建筑,2007(9):196-198