线性代数融合教学研究

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	作者：王松 中文刊名：KJNJ 机构：武汉轻工大学数学与计算机学院; 出版日期：2019-04-25 出版单位：内江科技 年：2019 期：v.40;No.293 基金：武汉轻工大学校级青年教学研究项目(XQ2018006) 语种：中文; 页：KJNJ201904049 页数：2 CN：04 ISSN：51-1185/T 分类号：26+81

摘要

线性代数对于工科学生而言,是一门基础学科,是学好专业课和进一步进行专业研究的重要基础。但是目前线性代数教学存在一些问题,本文针对这些问题从教学内容、教学方法等方面,探讨面向工科学生的线性代数的融合教学理论与方法。
        

引文

[1]顾燕.线性代数教学改革的几点建议[J].高师理科学刊,2016,36(10):52-54
    [2]陈静.线性代数教学改革的思考与实践[J].吉林省教育学院学报,2015,31(4):105-106
    [3]狄勇婧.面向实际工程应用的线性代数教学研究[J].教育教学论坛,2017,(26):163-164