让孩子找到自己的轨道:上海中学数学教学实践体系建构

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	作者：冯志刚 中文刊名：SHZS 机构：上海市上海中学; 出版日期：2019-02-20 出版单位：上海中学数学 年：2019 期：No.304,No.305 语种：中文; 页：SHZS2019Z1001 页数：5 CN：Z1 ISSN：31-1572/G4 分类号：3-6+39

摘要

在上海,有一所中学,获得的国际数学奥林匹克(IMO)金牌数居全国之首,创造了连续9年有学生荣获IMO金牌的记录……它就是上海中学.在那里,数学资优生们在自己的轨道上产生灵性,展现智慧,教师们"高立意、高思辨、高互动"的教学特点让莘莘学子的数学强潜能发挥到极致.上海中学经过20多年的探索、验证、完善,形成了具有自身特点的数学资优生教学培养实践体系.适合的教育才是最好的教育,如何找到适合数学资优生的"点"与"度",上海中学冯志刚校长分享了他们的经验.
        

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