微课在高职数学教学中的应用研究

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	作者：江万满 关键词：微课 ; 高职 ; 数学教学 中文刊名：XZHK 英文刊名：Learning Weekly 机构：黄山职业技术学院; 出版日期：2019-04-16 出版单位：学周刊 年：2019 期：No.398 基金：2017年度安徽省教育厅质量工程项目《基于微课的翻转课堂在高职数学教学的实践研究》(课题号:2017jyxm1005)的阶段性研究成果之一 语种：中文; 页：XZHK201914003 页数：1 CN：14 ISSN：13-1379/G4 分类号：8

摘要

当前我国社会进程逐步加快,信息技术与科学技术不断发展与创新,对于人才的要求也不断提高,不仅要具备夯实的基础知识,而且要具备完善的工作能力与业务能力。高职院校是培养专业应用型人才的重要场所,而数学教学有助于培养学生的思维逻辑水平与创新精神,所以高职数学教学必须改革创新,进一步提高办学质量,为社会多元化发展提供高素质应用型人才。微课属于新兴教学模式,能够有效应用网络资源,将抽象枯燥的数学知识变得形象丰富起来,有助于提高课堂教学效率。教师简要分析微课在高职数学教学中的应用策略,旨在有效促进高职数学教学效果的提升。
        

引文

[1]李海霞.基于微课的高职高等数学教学模式探索[J].黄冈职业技术学院学报,2018(1).
    [2]王娜娜.微课在高职数学课程教学中的应用[J].科技经济导刊,2017(26).
    [3]章青.微课在高职数学教学中的应用探讨[J].科技展望,2015(33).