基于集团化办学的校本管理探索

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	作者：唐红松 中文刊名：ZJYX 英文刊名：Journal of the Chinese Society of Education 机构：江苏省海门市能仁中学; 出版日期：2019-06-10 出版单位：中国教育学刊 年：2019 期：No.314 语种：中文; 页：ZJYX201906025 页数：1 CN：06 ISSN：11-2606/G4 分类号：110

摘要

<正>在推进义务教育均衡发展的背景下,集团化办学也应运而生。目前,优质教育资源短缺的矛盾凸显,提高教育质量,办好每一所学校,使孩子们全面发展、健康快乐地成长,已成为基础教育改革发展的迫切任务。区域集团化办学通过建立城乡学校联盟机制,以城区中心名校带动乡村薄弱学校共同发展的方式促进区域教育教学质量整体提升,实现教育的优质均衡发展。集团化办学可以从文化建设、师资配置、搭建平台等方式走出一条校本管理探索路径。
        

引文