改革开放40年农村教育的变迁——基于供给制度与城乡关系的双重视角

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英文篇名：Changes of Rural Education in 40 years of Reform and Opening-up——Based on Dual Perspective of Supply System and Urban-rural Relationship 作者：刘秀峰 英文作者：LIU Xiu-feng; 关键词：改革开放 ; 农村教育 ; 供给制度 ; 城乡关系 中文刊名：SCSF 英文刊名：Journal of Sichuan Normal University(Social Sciences Edition) 机构：四川师范大学教师教育与心理学院; 出版日期：2019-01-10 出版单位：四川师范大学学报(社会科学版) 年：2019 期：v.46;No.232 基金：2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“三十多年来我国义务教育学术思想史研究”(15YJA880037) 语种：中文; 页：SCSF201901008 页数：7 CN：01 ISSN：51-1063/C 分类号：56-62

摘要

从农村教育的供给制度与城乡关系变迁的双重视角去审视改革开放40年农村教育的变迁历程,可以将这40年大致划分为五个阶段:人民公社制度瓦解后在办学方向与办学体制上的农村教育探索期;农民离土不离乡背景下以"三教统筹"为特征的农村教育改革期;农村人口外流背景下由教育供给不足引发的农村教育困境期;税费改革后城乡一体化发展背景下的农村教育调整期;积极的农村教育政策与农村教育走向不明朗并存的农村教育守望期。
        

引文

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