“因岗导学”“因生导教”会计人才培养模式探究——基于山东省春季高考会计专业人才培养的思考

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	作者：国凤兰 ; 刘庆志 关键词：因岗导学 ; 因生导教 ; 会计人才培养模式 中文刊名：SYKI 英文刊名：Commercial Accounting 机构：山东科技大学; 出版日期：2019-02-10 出版单位：商业会计 年：2019 期：No.651 基金：2015年山东省省级重点教改项目“基于春季高考的会计学专业人才培养模式研究”(项目编号:2015Z068);; 2015年山东科技大学教学研究项目(项目编号:JG201508)的阶段成果;; 2016年“山东科技大学优秀教学团队建设计划资助”(项目编号:JXTD20160511) 语种：中文; 页：SYKI201903034 页数：3 CN：03 ISSN：11-1475/F 分类号：112-114

摘要

因岗导学""因生导教"会计人才培养模式,综合考虑学生知识与技能特点以及社会专业岗位对会计人才的知识、能力与素质要求,运用实用教育理念,明确"会计岗位人"培养目标,研究设计"因岗导学""因生导教"的会计专业课程体系和学生培养质量评价体系。"因岗导学""因生导教"会计人才培养模式是提升高校人才培养质量的重要举措,是供给侧结构性改革在高校的具体实践。
        

引文

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