管理心理学与住院医师规范化培训探讨
摘要
随着社会经济发展水平的不断提高,医学技术水平也在不断地提高,为了进一步提高临床质量,满足人们的不同健康需求,在对住院医师进行专业培训的过程中,可以对原有的培训理念以及培训方式等做出必要的改进和优化。管理心理学的应用对于提高住院医师培训效率以及培训质量等均具有重要的影响作用。本文在此基础上,主要对管理心理学与住院医师规范化培训的作用关系等进行研究与分析。
引文
[1]姚延峰,周晓刚,谢雨君,等.基于PA C S的P B L教学法在住院医师规范化培训腹部超声诊断学教学中的应用探讨[J].卫生职业教育,2019,37(1):148-149.
[2]叶童,赵伟光,张书玮,等.徐州地区某“三甲”综合医院住院医师规范化培训满意度对比调查[J].卫生职业教育,2019,37(2):151-153.
[3]时建铨,蒋腾.神经内科住院医师规范化培训中运用PBL教学模式的实践效果评价——以南京市第一医院神经内科为例[J].江苏经贸职业技术学院学报,2018,34(6):59-61.
[4]帖利军,杨永华,廉国利,等.规范化培训儿科住院医师临床科研能力培养体系的构建与实践[J].中国妇幼健康研究,2018,29(12):1577-1580.
[5]刘晶,赵鸽,孟涛,等.国内PBL结合CBL教学法在住院医师规范化培训中应用效果的系统评价[J].卫生职业教育,2018,36(24):144-147.
[2]叶童,赵伟光,张书玮,等.徐州地区某“三甲”综合医院住院医师规范化培训满意度对比调查[J].卫生职业教育,2019,37(2):151-153.
[3]时建铨,蒋腾.神经内科住院医师规范化培训中运用PBL教学模式的实践效果评价——以南京市第一医院神经内科为例[J].江苏经贸职业技术学院学报,2018,34(6):59-61.
[4]帖利军,杨永华,廉国利,等.规范化培训儿科住院医师临床科研能力培养体系的构建与实践[J].中国妇幼健康研究,2018,29(12):1577-1580.
[5]刘晶,赵鸽,孟涛,等.国内PBL结合CBL教学法在住院医师规范化培训中应用效果的系统评价[J].卫生职业教育,2018,36(24):144-147.