护理教师对临床实践中伦理问题的教育方法

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	作者：宋艳丽 ; 王禹 ; 刘霄楠 ; 贾荣 ; 张永连 关键词：伦理问题 ; 临床实践 ; 护理教师 中文刊名：JLDS 英文刊名：Journal of Jilin Medical University 机构：吉林医药学院护理学院; 出版日期：2018-01-18 出版单位：吉林医药学院学报 年：2018 期：v.39 基金：吉林省教育科学“十三五”规划2016年度课题(GH16342);; 吉林省高等教育学会2016年度高教科研课题(JGJX2016D126);; 2016年吉林省大学生创新创业项目(2016C201) 语种：中文; 页：JLDS201801017 页数：2 CN：01 ISSN：22-1368/R 分类号：42-43

摘要

<正>伦理学虽然是护理教育中的一个重要课题,但就其该如何教学,尚未有太多的讨论。护生在临床实践中遇到的许多伦理问题,都与他们对待患者的方式有关,例如不告诉患者真相和不恰当地提供信息等都被列为伦理问题。护士在临床实践中遇到的伦理问题主要包括他人的负面反馈和不公正的评价[1]。因此,有针对护生的研究,但很少从护理教师的角度来解释临床实践中具体的伦理问题。故本研究旨在阐
        

引文

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