小学生利他行为的影响因素及培养策略

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	作者：姚美菱 ; 吴蓬勃 ; 张星 关键词：利他行为 ; 同理心 ; 旁观者效应 ; 内在动机 中文刊名：JXGL 英文刊名：Teaching & Administration 机构：石家庄邮电职业技术学院电信系; 出版日期：2019-02-20 出版单位：教学与管理 年：2019 期：No.763 语种：中文; 页：JXGL201906021 页数：3 CN：06 ISSN：14-1024/G4 分类号：72-74

摘要

利他这种使他人获益的情感与行为,能提升幸福感;而缺乏利他行为,则会带来成长成才的障碍。为了教育小学生学会利他,从个人对情境的感受、环境影响两方面,分析促进利他的因素;然后探讨可能会抑制利他行为产生的因素;最后提出培养策略:强调他人与自我的关联,创造利他的机会,以规范促成利他的认知,判断需要助人的情境,在学习与评价中习惯利他等。
        

引文

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