改进实验器材,提升学生推理能力
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  • 作者：吴雯
  • 关键词：科学探究 ; 器材改进 ; 实验操作 ; 推理能力
  • 中文刊名：KXDH
  • 英文刊名：Popular Science
  • 机构：苏州市吴江实验小学教育集团爱德校区;
  • 出版日期：2019-06-20
  • 出版单位：科学大众(科学教育)
  • 年：2019
  • 期：No.1124
  • 语种：中文;
  • 页：KXDH201906050
  • 页数：1
  • CN：06
  • ISSN：32-1427/N
  • 分类号：56
摘要
本文围绕课程材料的借用者、准备者以及研发者三个维度,探讨了改进实验器材是否有助于切实提高学生科学推理和解决问题的能力,是否考虑到材料使用的连贯性,是否从使用简易着手设计和开发展开研讨。
        
引文
[1]约翰·D·布兰思福特,翻译:程可拉,孙亚玲,王旭卿.《人是如何学习的》
    [2]美国国家科学资源中心,翻译:李勇.《面向全体儿童的科学》

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