深化课堂教学 培养科学精神

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	作者：许开红 中文刊名：ZXZZ 英文刊名：Teaching Reference of Middle School Politics 机构：江苏省江浦高级中学; 出版日期：2019-04-10 出版单位：中学政治教学参考 年：2019 期：No.724 语种：中文; 页：ZXZZ201910009 页数：3 CN：10 ISSN：61-1030/G4 分类号：19-21

摘要

<正>课程改革走到今天,课堂生态发生了巨大变化,情境式教学、探究式教学、体验式教学的普遍运用,给课堂教学注入新的生机与活力。但是,在思想政治课教学实践中,在学生学科核心素养提升方面,尤其是科学精神培养方面存在诸多缺失。主要表现为:教学目标忽视科学精神的引导;教学过程忽视科学精神的唤醒;教学活动忽视科学精神的践行。龙应台说过,知识是外在于人的,可以量化的"知道",必须让知识进入人的认知本体,渗入其生活与行
        

引文