基于“卓越医生(中医)教育培养”方剂学混合教学法改革实践调查与分析

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英文篇名：Investigation and Analysis of The Mixed Teaching Method Reform Practice in Pharmacology Based on "Excellent Doctor (TCM) Training" 作者：刘岩 ; 梁广和 ; 杜英杰 ; 计小清 ; 赵印涛 ; 辛思源 ; 李小艺 ; 陈振 ; 王铎 ; 孟凯瑞 英文作者：LIU Yan;LIANG Guang-he;DU Ying-jie;JI Xiao-qing;ZHAO Yin-tao;XIN Si-yuan;LI Xiao-yi;CHEN Zhen;WANG Duo,MENG Kai-rui Chengde Medical College; 关键词：方剂学 ; 多种模式混合教学 ; 教学改革 英文关键词：Prescription;;Multimedia Mode Mixed Teaching;;Education Reform 中文刊名：XYXB 英文刊名：Journal of Jiangxi University of Traditional Chinese Medicine 机构：承德医学院; 出版日期：2019-07-05 出版单位：江西中医药大学学报 年：2019 期：v.31;No.142 基金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2016GJJG155,2016GJJG154);; 河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目(GH161014) 语种：中文; 页：XYXB201904027 页数：4 CN：04 ISSN：36-1331/R 分类号：93-96

摘要

以"卓越医生(中医)教育培养"为导向,为提高方剂学教学质量,实施多种教学方法相结合的混合教学模式,并采用自行设计的调查问卷统计该教学模式对学生学习的影响。调查结果显示,多种教学方法相结合的混合教学模式对方剂学的学习是有帮助的,值得进行推广。
        In the direction of " Excellent Doctor( TCM) Training",to improve the quality of the teaching of prescription,implementing a mixed teaching mode with multiple teaching methods,self-designed questionnaire was used to analyze the influence of the teaching mode on students' learning. The results of the survey show that a variety of mixed teaching mode combined with various teaching methods is helpful for Prescription of learning,and it is worth promoting.

引文

[1]金阿宁,田勇泉,赵太阳.中医学“卓越医生”胜任力特征模型的构建[J].中南大学学报:医学版,2014,39(5):517-524.
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