摘要
本文首先阐述了微课的概念和特点,然后从目前商品知识教学的现状出发,分析中职商品知识课程利用微课教学的必要性,并在此基础上探析微课在商品知识整个教学过程中(课前、课中、课后)的应用策略以及应把握的原则。
引文
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