高学科教学(生物)教育硕士双导师制实施现状及对策研究
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摘要
双导师制对教育硕士职业能力培养、职业素养形成及职业规划等方面具有重要的影响作用,是提高教育硕士等应用型专业学位研究生培养质量的重要途径。本文通过对学科教学(生物)专业双导师制实施现状进行分析,梳理了目前教育硕士培养过程中双导师制实施存在的突出问题及原因,并有针对性地提出了应对措施,旨在为促进学科教学(生物)专业教育硕士人才培养质量的有效提升提供参考。
Dual-tutorial system is of great significance to the cultivation of vocational ability, formation of professional quality and occupational planning of education master, and it is an important way to improve the quality of the professional degree postgraduates. This paper summarized the main reasons for the inadequate implementation of the "dual-tutor system" in the process of education master training at present, and put forward the corresponding measures. All the obtained results will provide references for the effective improvement on the quality of talent cultivation of subject teaching(Biology).
Dual-tutorial system is of great significance to the cultivation of vocational ability, formation of professional quality and occupational planning of education master, and it is an important way to improve the quality of the professional degree postgraduates. This paper summarized the main reasons for the inadequate implementation of the "dual-tutor system" in the process of education master training at present, and put forward the corresponding measures. All the obtained results will provide references for the effective improvement on the quality of talent cultivation of subject teaching(Biology).
引文
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