探索高职建筑会计产教融合人才培养新模式

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	作者：汤向玲 关键词：高职建筑会计 ; 人才培养 ; 产教融合 中文刊名：SYKI 英文刊名：Commercial Accounting 机构：上海城建职业学院经济贸易学院; 出版日期：2019-06-20 出版单位：商业会计 年：2019 期：No.660 基金：2017年中国建设教育协会教育教学科研项目“高职建筑会计人才培养的研究与实践”(项目编号:2017111)阶段性成果;; 2017年学院教育科学研究项目一般项目“校企深度融合下高职院校建筑会计人才培养模式探究”(项目编号:cjjkyy201728)资助项目 语种：中文; 页：SYKI201912041 页数：3 CN：12 ISSN：11-1475/F 分类号：129-131

摘要

文章立足于时代和社会发展的需要,从我国建筑业与建筑类高职院校会计专业的特点出发,在比较国内外高职院校会计人才培养模式的基础上,分析我国高职建筑会计人才培养存在的问题,结合对建筑业企业的问卷调查结果及华泽公司发布的上海市财会类岗位能力需求分析报告,探索高职建筑会计产教融合人才培养新模式,包括人才培养目标、课程设置、实习实训及师资队伍建设四融合,以期为建筑类高职院校会计专业人才培养提供参考和借鉴。
        

引文

[1]周鲜华.基于“五力模型”的建筑类高校管理会计人才培养体系的构建[J].沈阳建筑大学学报,2016,(8).
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    [3]石文.大数据时代会计专业人才培养路径探索[J].商业会计,2018,(10).
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    [5]刘頔.产教融合背景下中职财经商贸类专业人才培养研究[D].天津职业技术师范大学,2018.