PBL联合CBL教学模式在胃肠外科实习教学中的应用

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	作者：左学良 ; 蔡娟 关键词：PBL教学法 ; CBL教学法 ; LBL教学法 ; 实习教学 中文刊名：FYJY 英文刊名：Contemporary Education Research and Teaching Practice 机构：皖南医学院第一附属医院弋矶山医院; 出版日期：2019-05-10 出版单位：当代教育实践与教学研究 年：2019 基金：安徽省教育厅自然科学重点项目,项目编号:KJ2018A0246 语种：中文; 页：FYJY201909092 页数：2 CN：09 ISSN：13-9000/G 分类号：194-195

摘要

目的:探索PBL联合CBL教学法在胃肠外科临床实习中的应用,进一步提高胃肠外科实习带教效果。方法:选取在胃肠外科实习的五年制本科临床医学专业学生80名,随机分为LBL教学组、PBL联合CBL教学组,每组40名。在教学内容相同的情况下,比较两组教学总体效果和学生考核成绩的差异。结果:PBL联合CBL教学组的学生对教学总体满意度明显高于LBL教学组,学生理论知识和病例分析考核成绩也有明显提升,组间差异具有统计学意义(P <0.05)。结论:在胃肠外科临床实习过程中,应用PBL联合CBL教学法可提高学生的学习兴趣和学习成绩,取得良好的教学效果。
        

引文

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