音乐欣赏礼仪校本课程开发与实施

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	作者：罗晓燕 关键词：音乐欣赏礼仪 ; 校本课程 ; 开发 ; 教学应用 中文刊名：XJZT 英文刊名：Home Drama 机构：福州第四中学; 出版日期：2019-05-11 出版单位：戏剧之家 年：2019 期：No.316 基金：福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题“构建美育特色校本课程体系的实践探索”(课题编号:FJJKXB18-368) 语种：中文; 页：XJZT201916111 页数：2 CN：16 ISSN：42-1410/J 分类号：163-164

摘要

目前社会上对音乐欣赏礼仪教育不够重视,开发音乐欣赏礼仪校本课程并在中学音乐课堂教学中运用,是提高音乐课堂教学实效、学生音乐欣赏礼仪习惯养成和提高审美素养的有效途径,也是提升整体公民的文明形象、构建和谐社会的需要。本文阐述了笔者进行音乐欣赏礼仪校本课程开发的思路和做法。
        

引文

[1]宋柘.音乐校本课程研究——以佛山、深圳、北京三所学校为例[D].北京:中国音乐学院,2017.
    [2]罗晓燕.听音乐,有礼仪——将欣赏礼仪“融入”音乐教学的实践研究[J].基础教育参考,2017年(11).
    [3]廖奔.中国古代剧场史[M].北京:人民文学出版社,2012(11).