文化传统、民族情感融入思政课教学的思考——以《概论》课第九章“实现祖国完全统一的理论”的案例教学设计为例

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	作者：徐哲晟 关键词：文化传统 ; 民族情感 ; 思政课 中文刊名：LZJY 英文刊名：Journal of Lanzhou Institute of Education 机构：上海健康医学院马克思主义学院; 出版日期：2018-03-20 出版单位：兰州教育学院学报 年：2018 期：v.34;No.156 基金：上海健康医学院2017年德育实践研究课题(课题编号:JKDY201709) 语种：中文; 页：LZJY201803043 页数：4 CN：03 ISSN：62-1145/G4 分类号：112-115

摘要

台湾海峡两岸统一的的历史进程,植根于两岸共同的深厚的中华民族文化传统,与两岸共通的中华民族的心理情感特征密切相关,与两岸有志于实现祖国统一的有识之士的共同愿景密不可分。本文主要针对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课程的第九章"实现祖国完全统一的理论"教学内容,围绕"反对分裂,维护统一"的主题,挖掘中华民族的文化传统和民族情感等内容中与"反对分裂,维护统一"相关的内容,在此基础上以"案例式"教学为主,梳理教学思路,进行教学设计。
        

引文

[1]观察者网.“台独”女洪素珠被起底:自称日本人,其父出生于广东[EB/OL].(2016-06-11).http://www.guancha.cn/local/2016_06_11_363525.shtml.
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