中职班主任工作方法创新探索

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	作者：简青青 ; 唐承辉 关键词：职业教育 ; 班主任工作 ; 德育 中文刊名：WCBJ 英文刊名：Comparative Study of Cultural Innovation 机构：重庆工商学校; 出版日期：2019-07-11 出版单位：文化创新比较研究 年：2019 期：v.3;No.92 语种：中文; 页：WCBJ201920088 页数：2 CN：20 ISSN：23-1601/G0 分类号：170-171

摘要

中职生在进入中职学校之前,通常被贴上诸如学习不好、打架、抽烟等各种不好的标签。因此,近些年,社会上流行这样的说法,学习不好,没关系,大不了读中职。中职学校俨然成了收容所,中职学校的德育工作难度可想而知,班主任更是处在风口浪尖,往往成了处处灭火的消防员。该文从中职学生的特点出发,分析了中职班主任工作的主要任务和常见问题,在实践经验的基础上,提出了中职班主任工作化难为易的方法。
        

引文

[1]顾阳阳.互联网背景下的班主任工作方法创新[J].教书育人,2016(7):70.
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