“全面二孩”背景下我国学前教育资源需求及对策

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	作者：史文秀 关键词：学前教育 ; “全面二孩”政策 ; 资源供需 中文刊名：XXBL 英文刊名：New West 机构：宝鸡文理学院教育学院; 出版日期：2019-02-20 出版单位：新西部 年：2019 期：No.468 基金：陕西省教育科学“十三五”规划项目《“全面二孩”背景下陕西学前教育资源供需变化及其应对策略研究》(编号:SGH17H272)研究成果之一;; 宝鸡文理学院校级课题《“全面二孩”背景下陕西学前教育资源供需状况及其应对策略研究》(编号:YK2017003)研究成果 语种：中文; 页：XXBL201905085 页数：2 CN：05 ISSN：61-1368/C 分类号：148-149

摘要

据相关统计表明,"全面二孩"政策实施后,我国每年将会有300～500万的出生人口,到2020年,第一批二孩将会入园,2022年达到二孩入园高峰期。本文以预测的出生人口数量为基础,分析了"全面二孩"政策实施后2020～2022年间学前教育资源需求状况,并提出了加快多元化办园,增加幼儿园学位供给;拓宽学前教育师资供给途径,化解师资紧缺矛盾;加大学前教育资金投入,确保硬件设施建设等对策建议,从容应对二孩入园压力。
        

引文

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