摘要
本文以青岛理工大学建筑与城乡规划学院建筑学本科教学为例,对当前本科生的建筑设计思路和方法提出反思。从蜜蜂飞行轨迹的角度尝试进行参数化家具设计,以此为例针对参数化设计思维对本科建筑设计思维产生的影响进行思考和探索,运用参数化思维对本科生建筑设计提供区别于传统思维的设计角度。
引文
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