论学前教育专业中的幼儿歌曲弹唱教学

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	作者：王丽媛 关键词：学前教育 ; 幼儿歌曲弹唱 ; 即兴伴奏 ; 技能 ; 教学 中文刊名：DDMU 英文刊名：Modern Music 机构：山东外事翻译职业学院外国语学院; 出版日期：2019-07-05 出版单位：当代音乐 年：2019 期：No.628 语种：中文; 页：DDMU201907032 页数：2 CN：07 ISSN：22-1414/J 分类号：79-80

摘要

近几年,随着我国教育事业的不断发展和国家政策的进一步支持完善,作为教育学专业领域的一个重要分支——学前教育专业变得越来越炙手可热,各本专科院校该专业的报考率逐年上升。技能类课程是学前教育专业教学中的重要组成部分,尤其是针对幼儿歌曲弹唱和钢琴即兴伴奏能力的培养,同时这也是学前教育专业学生所必备的基本技能之一。本文通过分析目前国内学前教育专业中幼儿歌曲弹唱教学所存在的几点问题,并分别从几个不同方面提出优化的教学策略,进行探讨。
        

引文

[1]张春园.学前教育专业儿歌弹唱的现状与教学探讨[J].甘肃高师学报,2014(04):102.
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    [3]普红雪.浅析学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学策略[J].北方音乐,2018(01):117.
    [4]彭余全.高职学前教育专业幼儿歌曲弹唱课程教学研究[J].北方音乐,2016(09):115.