普通高中学生档案“四位一体”管理模式探析

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	作者：崔震 中文刊名：SDDA 英文刊名：Shandong Archives 机构：济宁学院附属高级中学; 出版日期：2019-04-15 出版单位：山东档案 年：2019 期：No.229 语种：中文; 页：SDDA201902034 页数：2 CN：02 ISSN：37-1048/G2 分类号：76-77

摘要

<正>高中学生档案记录了包括学生个人基本情况、思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等学生发展情况、学生陈述报告、教师评语以及佐证材料[]等事项,是综合、全面地反映学生情况的本源性信息。学生档案是学生升学、入党、就业、出国深造需要提供的重要资料,也是未来学业计划、专业选择、职业生涯规划的基础。同时学生档案也是学校记录学生管理工作实绩,见证学校发展历程,参与各项评估的重要史料,反映了学校的发展定位、教学质量及办学水平,完善的学生档案是学校参与各级评估的丰富的原始支撑材料。如何构建有效的学生档案管理系统,对学生档案进行高
        

引文

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    [3]顾瑞华.探析普通高中的档案管理并如何实现有效管理[J].东方企业文化.2013(24):23-24.
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