论如何提高技工学校音乐教学的效果

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：暴岩鑫 关键词：技工院校 ; 音乐教学 ; 策略 中文刊名：CAIZ 英文刊名：Ability and Wisdom 机构：三门技师学院; 出版日期：2019-02-15 出版单位：才智 年：2019 语种：中文; 页：CAIZ201905020 页数：2 CN：05 ISSN：22-1357/C 分类号：26+28

摘要

现如今,在技工院校音乐教学过程中,为了进一步保证音乐教学质量,教师应该基于有效的教学实践,提出具体的教学策略,从而才能建迎合时代发展,为技工学校人才培养水平提高提供有效保证。本文基于有效的教学实际,充分分析了在技工学校音乐教学课堂如何提高学生学习能力。希望通过本文的进一步分析,能够提高技工学校音乐教学质量,从而进一步提高教学认识。
        

引文

[1]戴澔.高职音乐教学中的情感教育研究[J].智库时代,2018(41):200-201.
    [2]李宁,龙涛.分层次教学在高职钢琴教学中的应用[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2018(05):115-117.
    [3]张教华.高职院校音乐教育中所存在的问题及措施[J].安徽文学(下半月),2018(07):151-152.
    [4]朱秀美.体验式教学在中等职业学校音乐教育中的应用效果分析[J].科技资讯,2018,16(08):189-190.