国际合作办学项目下独立学院会计专业课程教学模式研究

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：王蔚 关键词：ISEC项目 ; 会计专业 ; 专业课程 ; 教学模式改革 中文刊名：SYKI 英文刊名：Commercial Accounting 机构：山西大学商务学院会计学院; 出版日期：2018-06-20 出版单位：商业会计 年：2018 期：No.636 基金：山西省教育科学“十三五”规划2016年度课题“高等教育国际化视域下会计专业课程双语教学研究”(项目编号:GH-16181) 语种：中文; 页：SYKI201812041 页数：3 CN：12 ISSN：11-1475/F 分类号：111-113

摘要

国际本科学术互认课程项目(ISEC项目)是遵循高等教育国际化的中外合作办学项目,为了符合该项目国际化的教学理念,突出明辨性思维,参与项目的独立学院应按照项目要求组织专业课程的教学。文章针对国际本科学术互认课程项目的教学目标和要求,从教学内容、教材选用、课堂教学方法手段、课程考核方式等方面,全面系统地分析改进独立学院会计专业课程的教学模式,研究与国际会计教育接轨的适合国际本科学术互认课程项目的专业课程教学模式。
        

引文

[1]王剑波.跨国高等教育与中外合资办学[M].山东:山东教育出版社,2012.
    [2]吴剑丽,李娅玲.高等教育课程国际化的研究与实践[M].北京:科技出版社,2013.
    [3]林金辉.中外合作办学中引进优质教育资源问题研究[J].教育研究,2012,(10).
    [4]任雅静,陈业玮.独立学院国际合作办学项目现状及改进对策[J].高等工程教育研究,2010,(s1).
    [5]张先敏.高级财务会计教学方法创新研究[J].商业会计,2018,(04).