高校学前教育专业钢琴课教学改革问题探究

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	作者：欧阳林霖 关键词：高校 ; 学前教育专业 ; 钢琴课教学 中文刊名：BYYY 英文刊名：Northern Music 机构：商丘工学院教育与现代艺术学院; 出版日期：2019-03-15 出版单位：北方音乐 年：2019 期：v.39;No.365 语种：中文; 页：BYYY201905085 页数：2 CN：05 ISSN：23-1062/J 分类号：152+154

摘要

高校在进行学前教育专业钢琴课教学改革的过程中,关注的是钢琴实践教学能力的培养,也就是说关注实用性是非常有必要的。在课程改革的过程中,要提高学生的钢琴弹奏基本功,以及综合弹唱能力、即兴伴奏能力等。要让学生在不断实践的过程中,提高自己的综合实践能力,提高教师的教学能力。
        

引文

[1]胡东亮.学前教育专业钢琴即兴伴奏课程教学改革的思考[J].课程教育研究,2016(11):182-183.
    [2]贾晶.高校学前教育专业钢琴课教学改革问题探究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2015(8):179-181.