巧用微课提高初三数学复习效率

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	作者：贾智 关键词：初三数学 ; 复习教学 ; 微课运用 中文刊名：QHJY 英文刊名：Qinghai Education 机构：甘肃省兰州市第十一中学; 出版日期：2019-04-25 出版单位：青海教育 年：2019 期：No.524 语种：中文; 页：QHJY201904027 页数：1 CN：04 ISSN：63-1006/G4 分类号：48

摘要

微课以视频为教学工具和手段,将难理解的数学内容具体化,清晰地展示了知识的重难点,弥补了传统课堂教学的不足。合理、有效地运用微课,可把教师从满堂灌的"填鸭式"教学中解放出来,有利于激发学生学习兴趣,突破知识重难点,培养学生自主学习意识和能力,实现复习效率的最大化。
        

引文

[1]杨栋.浅谈微课在初中数学教学中的应用[J].中国校外教育,2015(22):33.
    [2]刘素芹.中小学教育中微型课程的开发与应用研究[D].上海师范大学,2007.