岗位目标引领下的专业俱乐部“合作学习”模式研究
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 英文篇名:The Research for Post Target Leading Professional Club of "Cooperative Learning" Model
  • 作者:周晓莺
  • 英文作者:ZHOU Xiao-ying;Yiwu Industrial & Commercial College;
  • 关键词:岗位目标 ; 专业俱乐部 ; 合作学习 ; 混合学习
  • 英文关键词:job target;;professional club;;cooperative learning;;mixed learning
  • 中文刊名:HBHS
  • 英文刊名:Journal of Hubei Correspondence University
  • 机构:义乌工商职业技术学院;
  • 出版日期:2016-01-15
  • 出版单位:湖北函授大学学报
  • 年:2016
  • 期:v.29;No.167
  • 基金:2014年义乌工商职业技术学院教学改革项目
  • 语种:中文;
  • 页:HBHS201601041
  • 页数:3
  • CN:01
  • ISSN:42-1453/G4
  • 分类号:93-95
摘要
建立岗位目标引领下的专业俱乐部,切实培养高职学生的职业能力。文章从创建背景、创建条件、运行和管理机制等方面,分析专业俱乐部的实施模式,提出岗位目标引领、混合学习、合作学习的新思路。
        Through the establishment of job target leading professional clubs,we can effectively develop the vocational students' professional ability. This paper analyzes the implementation mode of professional clubs from the aspects of creating background,creating conditions,running and management mechanism,and puts forward the new ideas of post target lead,mixed learning and cooperative learning.
引文
[1]李振华.俱乐部模式在高职信息技术基础课程中的研究与实践[J].大庆师范学院学报,2010,30(3):144-145.
    [2]邹欣.合作学习有效性的心理学分析及其教学启示[J].教育学术月刊,2015(1):107-111.
    [3]祝智庭.翻转课堂国内应用实践与反思[J].电化教育研究,2015(6):66-72.
    [4]沈欣忆等.提升在线学习参与度和学习效果的策略探究及有效性分析[J].中国电化教育,2015(2):21-28.
    [5]陈明选.基于智能手机的交互式学习环境设计[J].中国电化教育,2015(4):68-73.
    [6]宁绍强.工业设计人才培养探讨[J].包装工程,2004,25(6):126-130.

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700