内外部驱动力结合激发高校教师双创活力

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英文篇名：Combining External and Internal Driving Force to Arouse Faculty Innovation and Entrepreneurship Vitality 作者：郎振红 英文作者：Lang Zhenhong; 关键词：创新创业 ; 驱动力 ; 高校教师 中文刊名：DXJY 英文刊名：University Education 机构：天津电子信息职业技术学院; 出版日期：2019-01-01 出版单位：大学教育 年：2019 期：No.103 基金：2017年度省市级基金项目天津市科学技术委员会科技发展战略研究计划项目“深度融合校企合作激发高职院校教师创新创业的内在驱动力研究”(项目编号:17ZLZXZF00680) 语种：中文; 页：DXJY201901064 页数：4 CN：01 ISSN：45-1387/G4 分类号：203-206

摘要

在大众创业、万众创新的社会大环境下,如何有效激发高校教师双创的积极性成为创新型社会持续发展的焦点。目前已有的激发双创活力的具体举措不能最大限度地发挥其应有作用,反而会造成某些负面影响。因此,高校要围绕创新与创业核心概念,在挖掘外在驱动力固有的局限性的基础上,分析高校教师双创活力缺乏的主要原因,构建外在与内在驱动力相结合的综合性驱动体系,实现对高校教师双创活力的有效释放。
        

引文

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