关于社会工作专业社会统计学课程教学的思考
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  • 作者:石海波
  • 关键词:社会工作专业 ; 社会统计学课程 ; 教学方法
  • 中文刊名:XBSJ
  • 英文刊名:Western China Quality Education
  • 机构:黑龙江大学;
  • 出版日期:2019-06-10
  • 出版单位:西部素质教育
  • 年:2019
  • 期:v.5
  • 基金:黑龙江大学新世纪教育改革工程“以养老服务业为目标的特色社会工作专业建设与实践研究”阶段性成果(编号:2017C56)
  • 语种:中文;
  • 页:XBSJ201911113
  • 页数:2
  • CN:11
  • ISSN:63-1080/G4
  • 分类号:201+203
摘要
文章首先阐述了在社会工作专业社会统计学课程教学存在的不足,然后提出了关于社会工作专业社会统计学课程教学的建议,包括确立学科地位,重新认识社会工作专业和社会统计学之间的关系;教学方法需要与时俱进,不断创新;企业、社区和学校合作,提高学生的实践能力。
        
引文
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    [2]王爱华.社会统计学课程教学方法探讨[J].教学研究,2011(5):86-87.
    [3]徐军辉.社会统计学教学的困境与对策[J].统计教育,2007(1):33-35.
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