现代教育技术与高职语文教学结合的探讨
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  • 作者:郑明娥
  • 关键词:现代教育技术 ; 高职语文教学 ; 整合
  • 中文刊名:DZCM
  • 英文刊名:Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College
  • 机构:怀化职业技术学院人文科技系;
  • 出版日期:2018-12-31
  • 出版单位:湖南大众传媒职业技术学院学报
  • 年:2018
  • 期:v.18;No.96
  • 基金:湖南省教育科学工作者协会课题“高职演讲与口才课堂教学有效性评价体系的创新研究”(编号:XJKX18B281)的阶段性研究成果之一
  • 语种:中文;
  • 页:DZCM201804026
  • 页数:3
  • CN:04
  • ISSN:43-1370/Z
  • 分类号:102-104
摘要
传统的语文教学存在一些不足,而现代教育技术具有激发学生兴趣、拓展教学空间、搭建交流平台的优势,高职语文教学应在建构主义教学观指导下,结合高职生的认知特点,遵循语文教育的规律,坚持适时、适度、合理的使用原则,在教学环节、教学内容、教学模式等方面有效运用现代教育技术。
        
引文
[1]刘薇.现代教育技术在高职语文教学中的应用研究[D].长沙:湖南师范大学,2014.
    [2]赵丽芬,张小忠.准确把握信息技术与语文教学的契合点[J].教学与管理:理论版,2010(10):108-109.
    [3]何克抗.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报:社会科学版,1997(5):74-76.
    [4]何克抗.信息技术与课程深层次整合理论[M].北京:北京师范大学出版社,2008:167.

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