基于英国模式的高职“茶艺与茶叶营销”专业学徒制培养模式可行性分析
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  • 作者:廖伟
  • 关键词:现代学徒制 ; 茶艺与茶叶营销专业 ; 学校主导
  • 中文刊名:NCJI
  • 英文刊名:Rural Economy and Science-Technology
  • 机构:湖南商务职业技术学院;
  • 出版日期:2019-05-20
  • 出版单位:农村经济与科技
  • 年:2019
  • 期:v.30;No.461
  • 语种:中文;
  • 页:NCJI201909119
  • 页数:2
  • CN:09
  • ISSN:42-1374/S
  • 分类号:304-305
摘要
通过对现代学徒制与传统学徒制的比较以及英德现代学徒制的比较,结合"茶艺与茶叶营销专业"的特点和已有的条件对该专业进行现代学徒制教学模式实施的可行性进行了分析,并探索性提出了"学校主导,企业参与,政府推动"的符合现有国情的学徒制实施模式。
        
引文
[1]黄享苟.现代学徒制要以学校为主导[J].职业技术教育,2013(24):44-47.
    [2]张勇,江萍.职业教育中的学徒制:英国与德国之比较[J].江苏高教,2015(1):144-147.
    [3]宋金虎.基于现代学徒制的人才培养模式探究[J].教师,2016(29):110-111.
    [4]卢文昊,姚丹.现代学徒制在茶企人才培养中的实践探索[J].福建茶业,2018(08):230.

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