高职数学考核方式的改革与探索——以长江工程职业技术学院为例

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	作者：朱媛媛 ; 易同贸 关键词：高职数学 ; 考核方式 ; 改革 ; 成效 中文刊名：DLZG 英文刊名：Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity 机构：长江工程职业技术学院; 出版日期：2018-11-28 出版单位：江西电力职业技术学院学报 年：2018 期：v.31;No.118 语种：中文; 页：DLZG201811008 页数：2 CN：11 ISSN：36-1258/Z 分类号：21-22

摘要

在分析传统考核方式弊端基础上,提出新的高职数学考核模式:课堂教学(40%)+数学素养(30%)+期末(30%),加大过程性考核比例的同时,增加了答辩式考核、论文式考核等数学素养考核。并且提出了期末考试方式和试题的改革,考核方式的改革有力推动了数学教学的改革,提高了数学教学质量、学生学习数学的积极性和数学素养。
        

引文

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