提升教育技术专业研究——迈克尔·斯佩克特教授专业磨砺之启问
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摘要
教育和教育技术专业研究中面临着一些无法回避的问题。无论是媒体报道中的教育"失范",还是教育实践中的技术失效,无不引起教育界对理论与实践"失联"的忧思。面对教育困境,个人和共同体如何才能做好教育技术专业研究,在研究与实践中不断创新教育思想,提高技术驱动力,以尽可能释放教育思想与教育技术的潜能?从国际教育技术专家迈克尔·斯佩克特教授毕生的历程与见识中,就能感受和认识专业精进中的大与小、明与暗。斯佩克特教授一生求学多地、治学四方,耕耘于教育领域几十年,有着深厚的专业学识和职业阅历,练就了兢兢业业的工作态度和求真务实的专业精神。对于如何做好专业研究,斯佩克特教授张纲举要,从教育技术专业研究中的重要问题开始,在寻找专业研究方向、回顾团队科研的收获、走出研究困惑、持正专业信念、职业关怀以及如何应对研究与实践工作中的困难和困境等六个方面,讲述了实践与研究工作中培养专业研究的要点和拓展专业研究发展路径的根本。
引文
[1]Spector J M.Automating instructional design:introduction[M]//Spector J M,Polson M C,Muraida D J.Automating Instructional Design:Concepts and Issues.Englewood Cliffs,NJ:Educational Technology Press,1993,pp.ix-xxii.
[2]蔡慧英,顾小清.教育技术期刊学术写作范式与出版策略:请不要放弃你的论文---访SSCI期刊《教育技术研究与发展》主编迈克尔·斯佩克特教授[J].现代远程教育研究,2017(2):3-12.
[3]程薇,凡正成,陈桄,等.新兴技术应用于教学的挑战思考:我们很少正视我们失败的地方---访国际资深教育技术学学者迈克尔·斯佩克特教授[J].现代远程教育研究,2015(6):11-20.
[4]Spector J M.A modeling methodology for assessing learning in complex domains[M]∥Blumschein P,Hung W,Jonassen D H,et al.Model-based Approaches to Learning:Using Systems Models and Simulations to Improve Understanding and Problem Solving in Complex Domains.Rotterdam:Sense Publishers.2009:163-177.
[2]蔡慧英,顾小清.教育技术期刊学术写作范式与出版策略:请不要放弃你的论文---访SSCI期刊《教育技术研究与发展》主编迈克尔·斯佩克特教授[J].现代远程教育研究,2017(2):3-12.
[3]程薇,凡正成,陈桄,等.新兴技术应用于教学的挑战思考:我们很少正视我们失败的地方---访国际资深教育技术学学者迈克尔·斯佩克特教授[J].现代远程教育研究,2015(6):11-20.
[4]Spector J M.A modeling methodology for assessing learning in complex domains[M]∥Blumschein P,Hung W,Jonassen D H,et al.Model-based Approaches to Learning:Using Systems Models and Simulations to Improve Understanding and Problem Solving in Complex Domains.Rotterdam:Sense Publishers.2009:163-177.