呵护 熏陶 感悟——学生语感培养进阶三部曲
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  • 作者：高艳茹
  • 关键词：阅读教学 ; 语感培养 ; 呵护 ; 熏陶 ; 感悟
  • 中文刊名：XIJK
  • 英文刊名：Reference for Elementary Teaching
  • 机构：河南濮阳市子路小学;
  • 出版日期：2019-07-01
  • 出版单位：小学教学参考
  • 年：2019
  • 期：No.904
  • 语种：中文;
  • 页：XIJK201919042
  • 页数：2
  • CN：19
  • ISSN：45-1233/G4
  • 分类号：68-69
摘要
学生语感的培养不是一蹴而就的,而是需要一个过程。教师可以从学生的心理特征以及文本特点出发,呵护学生的言语自由,注重对学生进行语感熏陶,引领学生切身地去感悟,使学生的语感得到培养,语文能力得到提升。
        
引文

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