基于支架式教学理论下的小学语文阅读教学

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	作者：刘瑞 关键词：支架式教学理论 ; 阅读教学 中文刊名：GGGJ 英文刊名：PR Magazine 机构：淮北师范大学; 出版日期：2019-05-15 出版单位：国际公关 年：2019 期：No.89 语种：中文; 页：GGGJ201905062 页数：2 CN：05 ISSN：11-5281/C 分类号：98-99

摘要

"支架式教学理论"实质上是以学生为主体,教师为学生提供帮助,引导学生解决问题的理论,以最近发展区、建构主义学习理论等为理论基础,由搭建支架、创设情境、独立探索、协作学习、效果评价五个环节组成。在小学语文阅读教学中,注重这五个环节的应用,支架式教学理论渗透到阅读中来,促进学生阅读水平的提高。
        

引文

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