三维导学“两段式十环节”优质高效课堂教学模式实践探索

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	作者：宋爱玲 关键词：先学后教 ; 三维导学 ; 高效课堂 中文刊名：JYSB 英文刊名：China Modern Educational Equipment 机构：甘肃省临泽县第三中学; 出版日期：2019-01-25 出版单位：中国现代教育装备 年：2019 期：No.306 基金：甘肃省教育科学“十三五”规划立项课题《初中数学“43210”课堂教学方式转变的实践研究》(编号:GS〔2016〕GHB0979) 语种：中文; 页：JYSB201902017 页数：3 CN：02 ISSN：11-4994/T 分类号：51-53

摘要

三维导学"两段式十环节"优质高效课堂教学模式以学生的发展为本,以学生为中心,培养学生自主学习能力。课前学生完成"预习案"和部分"学习案",真正做到"先学",课中教师引导学生开展合作、探究性学习,完成"学习案"和"反馈案",切实做到"后教"。解决了课堂教学教师教法传统、学生被动学习、课堂效率不高、教师备课、学生作业负担重等教育现实问题,提升了教师的专业素养,培养了学生良好的学习品质、创新精神和实践能力,减轻了师生教学负担,提高了教育教学质量。
        

引文

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