基于创客教育理念的小学机器人教学探究
摘要
新的教育理念的提出为教学提供出新思路,创客教育理念的灵魂"在创造中学习"思想为教学改革提供了借鉴思路。我们通过将基于创客教育理念整合到小学机器人的教学中,激发小学生对于机器人教学的兴趣,培养小学生的创新思维与创造力。
引文
[1]刘燕.创客文化的特质与教育变革[J].中国青年研究,2016(1):79-83.
[2]刘琼.中学生机器人教育模式设计与应用研究[D].石家庄:河北师范大学,2011:11.
[2]刘琼.中学生机器人教育模式设计与应用研究[D].石家庄:河北师范大学,2011:11.