心理教育量表在我国培智学校的功能应用与优化建议
摘要
心理教育量表作为发展性评估量表,具有应用范围广、可信度高、灵活性强及贴近生活等优点,在培智学校中的应用贴近学生实际、遵循课标要求、体现教学特点。培智学校可利用该量表调整教学目标、教学内容、教学组织形式等,并在不断的优化中提升量表的有效性,有力地促进培智学校教育教学质量提升。
引文
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[15]于素红.个别化教育计划的现实困境与发展趋势[J].中国特殊教育,2012(3):3-8.
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