以游戏为载体的团体社交课的设计与实施
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  • 作者：王秀琴
  • 关键词：游戏团体 ; 社交课 ; 情绪行为问题
  • 中文刊名：XDTS
  • 英文刊名：Modern Special Education
  • 机构：北京市海淀区特殊教育研究与指导中心;
  • 出版日期：2019-05-10
  • 出版单位：现代特殊教育
  • 年：2019
  • 期：No.360
  • 基金：北京市海淀区教育科学“十三五”规划重点关注课题“儿童言语语言问题的评估与干预”(课题编号:HDGH20161071)的阶段性研究成果
  • 语种：中文;
  • 页：XDTS201909006
  • 页数：3
  • CN：09
  • ISSN：32-1344/G4
  • 分类号：27-29
摘要
情绪行为问题阻碍了特殊学生同伴关系的发展。设计与实施以游戏为载体的团体社交课,运用强化、泛化等策略可有效改善有情绪行为困扰的学生的行为问题,提升其社交技能,帮助他们更好地发展友谊、融入班级。
        
引文

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