试析如何在快乐中学习高中地理

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	作者：李锦雨 关键词：高中地理 ; 优化 ; 模式 ; 融洽 ; 多媒体 中文刊名：XWLL 机构：山东省昌邑市第一中学; 出版日期：2019-04-17 出版单位：中国校外教育 年：2019 期：No.668 语种：中文; 页：XWLL201912085 页数：1 CN：12 ISSN：11-3173/G4 分类号：128

摘要

想干的事情,每个人总是快快乐乐地、全心身地投入其中;不愿意干的事,他总是找借口或应付了事。高中地理的学习也一样,有的学生学得很轻松,成绩也很好,总是高高兴兴地学习。因此,高中地理教师要想方设法,提高教育教学手段,让学生在快乐中学习高中地理,在快乐中完成学生任务。在高中地理教学中,优化课堂教学模式,发展融洽的师生关系,采用多媒体辅助教学,提高课堂教学效率;结合地理学科特点,联系生活实际,培养学生逻辑思维能力;开展丰富多彩的实践活动,变"小课堂"为"大课堂",减轻了学生负担,提高了学习的兴趣,发展学生的综合创造力。让学生变被动为主动,主动地、快乐地参入到高中地理的学习中。
        

引文