路径式Teach-back宣教法对2型糖尿病患者自护行为的影响

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	作者：周剑英 ; 张芳 ; 戴珍娟 ; 夏平英 中文刊名：SXYY 英文刊名：Shanxi Medical Journal 机构：上海市松江区中心医院护理部;上海市松江区中心医院妇产科; 出版日期：2019-01-15 出版单位：山西医药杂志 年：2019 期：v.48 基金：上海市护理学会科研课题(2018MS-B09) 语种：中文; 页：SXYY201901050 页数：4 CN：01 ISSN：14-1108/R 分类号：115-118

摘要

<正>糖尿病已成为危害人类生存和发展的全球性公共卫生问题与社会问题,自我照顾行为的提高将培养患者良好的遵医行为,提高患者的自护能力,能有效控制血糖,提高患者的生活质量。而在临床实际工作中,如何运用科学的指导和教育方法进行因人、因病施教也是影响教育效果的因素[1]。临床路
        

引文

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